Завантажити«Сім’я з північного Лондона шукає надзвичайного та досвідченого репетитора, який би підтримав їхню наймолодшу дитину на її перших кроках до становлення англійським джентльменом».
Читаючи це оголошення, вам можна пробачити, якщо ви пропустите слова «перші кроки» як жартівливу фразу.
Але це може бути найважливішою частиною цього унікального оголошення про роботу, оскільки воно шукає репетитора для однорічної дитини.
З моменту публікації анонімної родини запиту на репетитора з річною зарплатою 180 тисяч фунтів стерлінгів, який має бути «кимось дуже особливим», було подано сотні заявок.
Протягом останніх кількох тижнів оголошення привернуло увагу ЗМІ, і багато хто запитує, чому?
Адам Коллер, генеральний директор і засновник Tutors International, яка допомагає родині в пошуках, сказав, що, незважаючи на початковий скептицизм, він вважає цю ідею «далекоглядною» та «прогресивною».
Коли він зустрівся з родиною, він сказав, що вони оцінили незвичайний характер їхнього прохання та те, наскільки маленький їхній син.
Однак вони пояснили, що «не хотіли більше чекати», щоб знайти репетитора, оскільки чекали, поки їхній старшій дитині виповниться п’ять років, і на той момент «культурна упередженість вже проявилася».
Але що родина має на увазі під «культурною упередженістю»?
Це «все», – відповів Адам. «Те, як ви їсте, як ви говорите».
Він сказав, що старший брат або сестра перейняв «дуже тонкі, невербальні сигнали» від родини та перейняв їхні культурні звички. Родина сказала Адаму, що не хоче, щоб історія повторилася з їхньою новонародженою дитиною.
План: залучити британського репетитора, який повинен розмовляти з використанням прийнятої вимови, щоб впливати на дитину з самого початку.
«Багато навчання на початку тут є певним осмотичним», – сказав Адам.
Саме через цей осмос родина сподівається, що дитина перейме британські риси, які вони хочуть прищепити.
Адам сказав, що репетитор має бути тим, хто навчався у «правильних школах – тих самих школах, у які родина прагне віддати свого сина».
«Репетитор просто має бути правильною людиною, вона робитиме те, про що навіть не підозрює, просто природно», – сказав він.
«Вартість не має значення»
Родина сказала Адаму, що успішний кандидат в ідеалі також повинен мати знання або інтерес до верхової їзди, лижного спорту, мистецтва та музики, щоб впливати на дитину в широкому спектрі інтересів.
Більше того, він сказав, що родина хотіла, щоб репетитор записав дитину на низку занять, щоб дитина «їздила верхи на поні та вчилася грати на музичному інструменті приблизно до трьох років».
На думку родини, допомога їхньому синові стати «британським джентльменом» призведе до успіху та відкриє двері.
«Попри всі доречності цього, бо це безумовно класова заява», – додає він.
Але, незважаючи на всю цю опіку «британськістю», чи може дитина все одно перейняти так звані культурні упередження від міжнародної родини, з якою вона живе?
«Так», – сказав Адам. «Родина знає, що це може не спрацювати, але вони просто дійшли думки: «Давайте спробуємо і почнемо якомога раніше», бо вартість цього не має значення», – сказав він.
«Ідеалістично та нереалістично»
У сфері репетиторства є дехто, хто поділяє ці побоювання.
Пітер Куй, генеральний директор і засновник Blue Education, яка також пропонує послуги приватних репетиторів, написав у блозі, що «процес становлення бікультурним, або, власне, становлення собою, – це те, що потрібно пережити, а не спроектувати».
Пітер написав, що переїхав з Китаю до Великої Британії у віці семи років і виріс, знаючи та живучи обома культурами. Він продовжив навчання в Кембриджському університеті.
«Ідея про те, що одна людина може служити живим втіленням британства, хтось, хто може якимось чином пересадити якості британського джентльмена однорічній дитині, здається мені ідеалістичною та нереалістичною», – написав він.
«З мого досвіду, наявність типово британського репетитора з дитинства не призведе автоматично до бажаного результату.
«У мене ніколи не було такої постаті, і все ж мені пощастило пережити багато з тих переживань, яких вони прагнуть для свого сина».
Він додав: «Правда в тому, що культурну ідентичність не можна нав’язати ззовні; це має бути обране, і це має прийти зсередини.”
Купівля британськості
Звичайно, британськості, як сподівається Адам, можна навчити – і продати.
«Я думаю, що той факт, що світ нас тримає в цьому відношенні, – це те, що ми повинні цінувати та водночас використовувати», – сказав він.
«Я не думаю, що ми, як британці, повинні соромитися цього», – сказав Адам.
«Я думаю, що ми повинні пишатися цим.
Ринок купівлі британської ідентичності не лише допомагає Адаму в його репетиторському бізнесі, але й дав початок таким підприємствам, як Академія етикету Лори Віндзор.
Лора, як і інші «експерти з етикету», може за певну плату навчити людей, як пити післяобідній чай, одягатися та вести розмову, «як британець».
«Суспільство стало настільки розрідженим і нестримним, що люди тепер хочуть повернутися до того, як було», – сказала вона.
Попит на навчання етикету переважно з боку міжнародних клієнтів, які бажають мати змогу спілкуватися на ділових зустрічах та заходах, сказала вона.
Але вона також навчає групи дітей. Чому?
«Тому що бути ввічливим джентльменом чи джентльменкою – це, перш за все, перше враження», – сказала вона.
«Бути ввічливим означає поважати інших людей, змушувати їх почуватися комфортно та важливо. Коли ви даєте людям відчуття важливості, вас люблять, і це відкриває двері до неймовірних можливостей».
Вона сказала, що вчить людей, що «все залежить від деталей»: «Йдеться про те, щоб відкривати двері, говорити «будь ласка» та «дякую», і думати про іншу людину».
Учні Лаури зазвичай ніколи не бувають такими молодими, як один рік, але, за словами експерта з етикету, початок навчання з такого раннього віку може мати переваги.
«Починаючи з одного року, вони виростуть джентльменами, і тому питання не в «підлаштовуванні», а в тому, ким вони є.
«Тоді як сьогодні людей потрібно трохи підлаштовувати, щоб вони були трохи більш усвідомленими в тому, що вони роблять», – сказала вона.
«Британська гамівна сорочка»
Виховання дітей у класичному британському стилі – з усіма етикетними прикрасами – не є пріоритетом для батька Деніела (ім’я змінене).
«Ми зовсім не схилялися до англійських, британських цінностей, а хотіли зовсім протилежного». «Ми намагаємося відмовитися від британської системи та її обмежень», – сказав він.
Даніель зараз наймає одного з супер-репетиторів Адама для роботи з його трьома дітьми під час шкільного часу.
Наступного року репетитор супроводжуватиме всю родину під час їхнього переїзду за кордон у зв’язку з роботою.
Для Даніеля та його дружини головне – навчання емоційному інтелекту та підготовка дітей до світу, на який впливає штучний інтелект. Жоден з них не вірить, що це можливо без зовнішнього репетитора.
Поточна британська шкільна система «не відповідає своїй меті», – сказав він, додавши, що одна приватна школа в Лондоні, Latymer Upper School, зараз відмовилася від більшої частини системи іспитів GCSE та натомість використовує власну внутрішню систему, яка передбачає більше групової роботи та навчання на основі проектів.
«Якщо GCSE не будуть визнаватися скрізь – і не будуть золотим стандартом – можливо, нам краще звернутися до репетитора, де ми отримаємо набагато більше» «…з цього», – сказав Деніел.
«Прямо тут, прямо зараз, у шкільній системі Великої Британії, якщо я порівняю якість вчителя, якого мої діти отримали б у приватній школі, з цими репетиторами, це абсолютний жарт – існує справжня невідповідність», – сказав він.
Він додав, що визнає, що найм висококласного репетитора призначений для «тих, кому пощастило з фінансовою ситуацією», але пояснив, що оскільки плата за навчання в приватних школах зросла після додавання ПДВ у січні, він вважає, що вартість приватного репетитора стала порівнянною для трьох дітей.
«Мої діти могли б мати одну двадцяту уваги дуже пересічної людини в школі, або ж одну третину абсолютно виняткової людини – це абсолютно очевидно».
Слухайте найкраще від BBC Radio London на Sounds та слідкуйте за BBC London у Facebook, X та Instagram. Надсилайте свої ідеї для історій на адресу hello.bbclondon@bbc.co.uk
Залишити відповідь